Programa
CURSO: Educação Artística
DISCIPLINA: Midiologia I
PROFESSOR: Maria Alice S. Ferreira
TERMO: 3º
ANO LETIVO: 1º semestre – 2009
CARGA HORÁRIA
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02horas/aula
CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 36horas/aula
EMENTA
Conceitos fundamentais sobre as mídias. História de sua evolução através da linha do tempo. Discussão e avaliação crítica do uso das mídias (com foco em educação). Ampliação das possibilidades de uso dos recursos midiáticos.
OBJETIVOS DA DISCIPLINA
Conhecer os fundamentos teóricos sobre os conceitos de mídias e o seu desenvolvimento através da história da humanidade.
Exercitar analise crítica de objetos midiológicos, trançando assim um percurso estético utilizado nestes meios.
Desenvolver as capacidades de aplicação prática destes recursos em educação (educomunicação).
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Módulo I
- Apresentação do programa
- Discussão dos conceitos de mídia
- Panorama histórico da evolução das mídias
Módulo II
- Debater questões sobre a Sociedade da Informação e Comunicação;
- Apresentar as novas competências para a Sociedade da Informação e Comunicação;
- Abordar as possibilidades de construção da rede colaborativa de aprendizagem;
- Analisar a recontextualização do papel da escola diante das demandas da sociedade atual;
- Refletir sobre a mudança de atitudes e concepções para conviver nesta sociedade.
Módulo III
- Compreender que a educação é fundamentalmente um processo complexo de comunicação;
- Conhecer como os meios possibilitam a comunicação com a população e como podemos compreendê-los melhor;
- Identificar as novas formas de aprender e ensinar com o uso das mídias destacando a postura de leitor crítico e de autoria;
- Apresentar o papel das Mídias na educação (tv, rádio, internet);
- Explorar diferentes linguagens e representações;
- Propiciar o desenvolvimento da visão integradora das mídias na prática docente.
Módulo IV
- Conhecer algumas experiências de integração de mídias em educação;
- Elaborar uma proposta de atividade de sala de aula que integre diferentes mídias em sua realização;
- Realizar a auto-avaliação da participação como aluno deste módulo.
PROCEDIMENTOS DE AÇÃO/METODOLOGIA
Aulas expositivas (recurso didático: leitura de textos e livro), apresentação de caminhos de leituras críticas (recursos didáticos: data show, materiais impressos, material áudiovisual, pesquisa na internet) e aulas práticas de discussão em grupo e montagem de projeto.
Leitura de textos e discussão em sala de aula. Análise e leituras críticas de objetos arquitetônicos. Provas dissertativas e elaboração de projeto.
AVALIAÇÃO
Avaliação dissertativa sobre conteúdo teórico. (e pequenos trab. em cada aula).
Avaliação coletiva do trabalho em grupo e resultados obtidos, exposição (e pequenos trab. em cada aula).
BIBLIOGRAFIA
Básica
BARTHES, R. Mitologias, Rio de Janeiro, Difel, 1975
DEBRAY, R.: Curso de Midiologia. Ed. Vozes, 1993
SANTAELLA, L. Semiótica aplicada. São Paulo: Ed. Thompson, 2002
Complementar
CITELLI, A. Linguagem e Persuasão. São Paulo: Ed. Ática, 1999
MARTINS, J. A natureza emocional da marca. São Paulo: Negócio Editora, 1999
OKAMOTO, J. Percepção ambiental e comportamento. São Paulo: Ed. Ipsis, 1997
PEREIRA, J. H. Curso básico de teoria da comunicação. Quatet Editora, 2003.
PIGNATARI, D. Semiótica da Arte e da arquitetura. São Paulo: Ateliê Editorial, 2004
——————–. Informação, linguagem, comunicação. São Paulo: Ed. Ateliê, 2003
SANTAELLA, L. O que é semiótica. São Paulo: Ed. Brasiliense, 1983
TOSCANI, O. A publicidade é um cadáver que nos sorri. Rio de Janeiro: Ediouro, 1999
São Paulo (SP), fevereiro de 2009.
Professor: Maria Alice S. Ferreira
Coordenador: Kátia Kodama
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